Activitate 1 Standarde de performanţă - obiective de referinţă/ competenţe specifice 1.Enumerarea si aplicarea operatiilor de baza necesare prelucrarii unui text
2.Utilizarea operatiilor de baza in procesarea textelor
3.Aplicarea diferitelor modalitati de formatare a textului
4.Utilizarea avansata a editorului de texte
5.Formatarea finala a unui document
6 Descrierea si aplicarea corecta a modului de tiparire a unui document
7.Descrierea facilitatilor de utilizare a postei electronice, faxului si prezentarii oferite de editor
8. Realizarea unor aplicatii practice
9. Deprinderea redactării corecte si rapide a unor documente Obiective operaţíonale/rezultate aşteptate Elevii trebuie sa fie capabili sa:
- să lanseze editorul Word
- să cunoască operaţiile de bază în procesarea unui text
- să formateze un document respectând anumite cerinţe
- să insereze un obiect (tabel, grafic, imagine,ecuaţie)într-un document într-o anumită poziţie
- să tiparească un document
Activitate 2 Întrebare esenţială Cum poate fi utilizat calculatorul eficient in viata de zi cu zi? Întrebările unităţii de învăţare Care sunt avantajele folosirii unui editor de texte? Care sunt operatiile principale care se pot efectua cu ajutorul unui editor de texte? Cum inseram imagini si alte obiecte intr-un document?
Întrebări de conţinut
Ce este un editor de texte?
Care sunt modalitatile de formatare ale unui text?
Cum se creeaza liste Word?
Cum se insereaza imagini?
Cum inseram un grafic?
Cum se creeaza un tabel?
Cum se tipareste un document?
Activitate 3
Metode de evaluare(sumativa si formativa)
- test initial
- fise de lucru
-Brainstorming
- graficul KWL(Know-Want-Learn)
- fise de evaluare
- discutii
Activitate 4
Identificarea si evaluarea cunostinelor anterioare
Standarde de performanţă - obiective de referinţă/ competenţe specifice
1.Enumerarea si aplicarea operatiilor de baza necesare prelucrarii unui text
2.Utilizarea operatiilor de baza in procesarea textelor
3.Aplicarea diferitelor modalitati de formatare a textului
4.Utilizarea avansata a editorului de texte
5.Formatarea finala a unui document
6 Descrierea si aplicarea corecta a modului de tiparire a unui document
7.Descrierea facilitatilor de utilizare a postei electronice, faxului si prezentarii oferite de editor
8. Realizarea unor aplicatii practice
9. Deprinderea redactării corecte si rapide a unor documente
Obiective operaţíonale/rezultate aşteptate
Elevii trebuie sa fie capabili sa:
- să lanseze editorul Word
- să cunoască operaţiile de bază în procesarea unui text
- să formateze un document respectând anumite cerinţe
- să insereze un obiect (tabel, grafic, imagine, ecuaţie) într-un document într-o anumită poziţie
- să tiparească un document
Activitate 2
Întrebare esenţială
Cum poate fi utilizat calculatorul eficient in viata de zi cu zi?
Întrebările unităţii de învăţare
Care sunt avantajele folosirii unui editor de texte?
Care sunt operatiile principale care se pot efectua cu ajutorul unui editor de texte?
Cum inseram imagini si alte obiecte intr-un document?
Întrebări de conţinut
Ce este un editor de texte?
Care sunt modalitatile de formatare ale unui text?
Cum se creeaza liste Word?
Cum se insereaza imagini?
Cum inseram un grafic?
Cum se creeaza un tabel?
Cum se tipareste un document?
Activitate 3
Metode de evaluare(sumativa si formativa)
- test initial
- fise de lucru
-Brainstorming
- graficul KWL(Know-Want-Learn)
- fise de evaluare
- discutii
Activitate 4
Identificarea si evaluarea cunostinelor anterioare
Type in the content of your page here.